حين تحاصرنا الأصفار والفشل

[سيد يوسف]

حين تحاصرنا الأصفار والفشل
سيد يوسف

حين أخذت أتتبع ترتيب الجامعات المصرية بين جامعات العالم وجدت البون واسعا بين جامعات ترحب بالبحث العلمى وأخرى أقصى ما يطمح إليه أساتذتها زيادة الرواتب لتكفل لهم حياة شبه كريمة ولا تلقى بعدد لا بأس به إلى التسول، فبدلا من أن يسعى أساتذتنا للنهوض العلمى تراهم – مرغمين- يبحثون عما يكفل لهم حياة كريمة، هذى واحدة، والأخرى أن البهاليل عندنا أخذوا يدقون الطبول ويقيمون الحفلات بدعوى دخول بعض جامعاتنا قائمة أفضل 500 جامعة ويتحججون بأن ذلك راجع إلى النظام وجودة التعليم وعلى الرغم من أن ترتيبنا كان 403 وهو ترتيب يبعث على الخجل إذا قورن بترتيب بعض الجامعات العبرية إلا أن هؤلاء البهاليل لم نسمع لهم صوتا حين جاء ترتيب جامعاتنا فى العام الذى يليه فى مرتبة متدنية للغاية فقد جاء ترتيب جامعة القاهرة 1627، وكان ترتيب جامعة عين شمس 3603 ومعروف أن تلك الجامعتين هما من أفضل جامعات مصر فما تقول فى بقية الجامعات الأخرى؟!

إن جامعة طنطا – على سبيل المثال- قد جاء ترتيبها 7604 والحق أن حال طنطا أفضل كثيرا من حال جامعات مصرية أخرى لا يصفها الناس فى بلادى إلا بأنها جامعات الأقاليم.

بالطبع لا يريد أى امرئ عاقل لبلاده مثل هذا التأخر، وما نقدنا لهذه الأوضاع المتأخرة إلا لندق ناقوس الخطر عسى أن يسترعى ذلك انتباه الرعاة، أما وقد غفل الرعاة بله نام الرعاة إن لم يكونوا سلموا الرعية لخصومهم بغية التوريث فلا مناص من توعية العامة بتلك الأخطار التى تحيط بنا وببلادنا وبجامعاتنا فأى عقل- أو ضمير - يرضى لجامعات بلاده مثل هذا التأخر، ما يزال الأمن هو الذى يتحكم فى تعيين المعيدين وأساتذة الأقسام وعمداء الجامعات ورؤسائها، وما يزال الأمن عندنا داخل أسوار الجامعات يرهب الطلاب ويعتقل من يشاء ويزور الانتخابات ويشطب من يريد ويعين من يريد والحق أن النتيجة الطبيعية لهذا التسلط أن تتأخر الجامعات وإذا تأخرت الجامعات تأخرت البلاد واعتاد شعبها على الحصول على أصفار متعددة كصفر الجامعات وكصفر المونديال والحق أن أكبر الأصفار هو صفر الحريات.

الصفر هو الترتيب الطبيعى لحياتنا المعاصرة حتى بتنا لا نعجب حين تسبقنا بلاد صغيرة وتمارس أدوارا كانت من صميم الأدوار المصرية، والصفر هو الترتيب الطبيعى لدولة بحجم مصر حين تخاصم قناة كالجزيرة، والصفر هو الترتيب الطبيعى حين يتصدر صحفنا المسماة بالقومية رؤساء تحرير عالة على المهنة بل عالة على الإنسانية بنفاقها القميء ( أحدهم يكتب عن طشة الملوخية والآخر يتناول حياة زوج أحد الزعماء بأسلوب رخيص يندى له الجبين...) والصفر هو الترتيب الطبيعى لمناخ القهر والتزوير والشيخوخة والتوريث السخيف.

ألا إنه لا نهضة لأمة إذا خاصمت العلم واعتقلت العلماء، ولا نهضة لأمة تتغنى بأن إحدى جامعاتها قد تصدرت قائمة أفضل 500 جامعة برقم 403 ثم تدهورت لتصل بعض جامعاتها إلى الرقم 7604، بل صارت الدولة رقم 43 فى عداد الدول الفاشلة وفقا لما نشره التقرير السنوي الخامس حول مؤشر الدول الفاشلة، الذى تعده مجلة «فورين بوليسى» بالتعاون مع صندوق السلام...ألا إنه لا نهضة لأمة يتغنى منافقوها بإنجازات مكذوبة لحاكم ظالم ثم يصمت القادرون.

سيد يوسف

[jhonman]

كلام جميل أخى / سيد يوسف

لننظر بشباب تلك الامة . ماذا يفعلون ولماذا .يدمرون فيها وفي أنفسهم _معظمهم_

يا ليت شباب الامة الحقيقي يعود مرة أخرى

أصبحنا مهزلة في هذه الحياة كما تقول!!!!!!!

شكرا لتقديم هذا المقال الرائع


اليك تحياتي.

[البلبل]

أخي سيد يوسف ..

هذه مشكلة مصر ليس مصر وحدها بل العالم العربي بأسره .. يقرأون و يتعلمون و يأخذون الدكتوراء من أجل المال فقط ليس لبناء مستقبل مفعوم بالتطور و الازدهار .. وحين يكتشفوا علماء العرب اكتشاف قد يؤدي الى ازالة الأصفار و الفشل يقابلونه بالسخرية ولا يهتموا به ولا يعطيه اي مال لكي يكمل اكتشافه .. عكس الدول المتطورة يقابلوه بالمودة و الاحترام و يعطيه كل ما يريد من مال لكي يكمل هذا الاكتشاف و ان كان صغير .

وهذا هو الفرق بين العرب المتخلفين و الأجانب المتطورين ..

و شكرا على هذا الموضوع .

[الجنرال 2009]

العرب اخترعوا الصفر ومن يومها وهم تحته

[العنود النبطيه]

اخوتي الكرام

بالنظر الى عملي في القطاع التعلمي العالي
فانني اطلع على كل النوعيات من الاكاديميين
حملة الدكتوراة والماجستير من اساتذة ومدرسي الجامعات
ويمكن ان يتم تصنيفهم على قسمين
القسم الاول : يحمل شهادته
والثانــــــــي : شهادته تحمله

طبعا التعميم من تجربتي الشخصية هو جريمة
فلا يمكننا ان نحكم على الجميع من منطلق تجربة شخصية مع فرد او حتى اكثر من فرد
لان قطاع الاكاديميين من حملة الشهادات العليا كبير
لذلك فانني اوافقكم الراي بان بعض الاكاديميين يجب ان يكون راعيا للغنم
يمارس عليها جام غضبه على الصفر الذي هو مغرم باضافته امام راتبه
ويبقى البحث والانتاج العلمي والتطور في مجال منهته غائبا ولا وجود له

ولكن هنالك من هم على قدر الدرجات العلمية الاكاديمية التي يحملونها
فتفخر بهم الشهادات التي يحملونها
عطاؤهم الاكاديمي متميز
وطلابهم زهور تنبت على الخير وتفوح عطرا يبشر بجيل جديد متفتح
وابحاثهم العلمية تنبيء عنهم وعن تطورهم المستمر

الاكاديمي العربي إما ظالم لنفسه وعلمه ببيع نفسه للراتب وارضاء المسؤول
وإما مظلوم من قبل السلطة تكبح جماح ارادته ورغبته في التطور والعطاء

وكلاهما يعيش مأساة

[سيد يوسف]

شكر الله مروركم أيها الأحبة
والحق أنه يؤسفنى القول إن المنظومة التعليمية تعيش فى مناخ فاسد لا يسمح للمبرزين والعباقرة بالتميز إنها صارت بيئة

طاردة لا جاذبة ...وقد يعذر بعض الأساتذة لكن لا يعذر أولو الأمر والرعاة

وقد صدق أحد المعلقين فى غير هذا المكان ( أ/الرشدان ) حين وصف بعض حالنا ب:
* الدراسة من أجل الحصول على الكرتونه في النهاية ثم الحصول على اللقب.
* جامعاتنا أصبحت مرتعا خصبا للفساد والمفسدين والفاسدين .
*جامعات معظم رؤساءها وعمداءها و أساتذتها تنابلة أخذوا منا صبهم بالواسطة والمعرفة والمحسوبية.
*أبحاثنا الفارغة أصلاً يتم شراءها من المكاتب القريبة من الجامعة وتقدم للجان الفاحصة وبعدها يحصل على

الشهادة واللقب
سيد يوسف