[المشرقي الإسلامي]

(97)

وعلى هذا الأساس تظل للقصيدة هذه الدلالة المزدوجة ، ومن ثم فقد يقرأ القصيدة فلا يدرك منها سوى مستواها المادي الواقعي ، على حين يقرؤها قارئ آخر فينفذ من هذه الدلالة الواقعية إلى ما تشف عنه من إيحاءات رمزية.
وهكذا يتلاعب الشاعر بالدلالة المزدوجة للرمز ، سواء بتجريده قليلاً أو كثيرًا من مدلوله الواقعي المادي ، أو بالإيحاء بالمدلول الرمزي من خلال المدلول الواقعي ذاته ، من أجل الوصول إلى الإيحاء بما يريد أن يوظف الرمز للإيحاء به من أبعاد تجربته .
-3الرمز الكلي والرمز الجزئي:
قد يبني الشاعر قصيدته على رمز واحد كلي يستقطب كل الأبعاد النفسية في رؤيته الشعرية ، كما رأينا في كل النماذج السابقة ، فالطفل في قصيدة نازك وقصيدتي عبد الصبور ، والليمون في قصيدة حجازي رموز كلية لأن،ها تمثل أطرًا عامة تستوعب الرؤية الشعرية في كل قصيدة من القصائد ، وتتحكر في إطارها كل الأدوات الشعرية الأخرى في القصيدة .
وأحيانًا يكون الرمز رمزًا جزئيًا يوحي ببعد واحد من أبعاد الرؤية الشعرية المتعددة ، ويتآزر مع بقية الأدوات الأخرى في القصيدة ، وقد يكون الرمز الجزئي عنصرًا من عناصر رمز كلي عام ، فحين تقول الشاعرة نازك الملائكة في قصيدتها "يوتوبيا الضائعة" ( 92 )
_______________
(92 ) ديوان نازك الملائكة .دار العودة ، بيروت 1971 .المجلد الثاني.ص35 و"يوتوبيا " في الأساس كلمة لاتينية معناها ليس في أي مكان ، وهي أيضًا مدينة خيالية تخليها الكاتب الإنجليزي توماس مور 1516 يعيش فيها شعب سعيد تحكمه حكومة مثالية ، وإن كانت الشاعرة تشير في ديوانها إلى أنها استخدمت كلمة "يوتوبيا"للدلالة على ميدنة شعرية خيالية لا وجودج لها إلا في أحلامها ، وأنه لا علاق ةلهذه المدينة بيوتوبيا توماس مور ،وعلى أية حال
فإن كلمة يوتوبيا ترمز عادة للأحلام الخيالية السعيد ةغير القابلة للتحقيق .