عرض مشاركة مفردة
قديم 17-02-2010, 01:50 AM   #3
المصري
عضو فعّال
 
تاريخ التّسجيل: Aug 2009
المشاركات: 362
إفتراضي

تعريف اللعب
ماهية اللعب :
على الرغم من انه من البساطة ان تجمع قائمة طويلة بأنشطة اللعب ، بيد انه من الصعوبة بمكان ان تعرف ما هو اللعب
لقد عرف اللعب على انه : ذلك النشاط الذى يشد الانتباه ويشارك فيه الأطفال الصغار بشكل حيوى
ولنا ان نأخذ اللعب على انه اعادة ترتيب الحياة ، الترتيب الذى يستطيع من خلاله ان يمارس الطفل سلوكه دون الخوف من النتائج
ويمكننا ان نجد اكثر من معنى لكلمة ( لعب ) اى يلعب ومن هذه المعانى فى مجال اللعب عند الاطفال نستطيع ان نذكر ما يلى :
حركة ، نشاط يتحرك مثل الفراشة
يتصرف ، يقلد ، يلعب دورا فى مسرحية
يستخدم قطعا معدنية ، يلعب بمكعبات
تمرين او نشاط للاستجمام والتسليم
مرح ، دعابة
يلعب لعبة
وللعب تعريفات عديدة على الرغم من تعدد هذه التعريفات فى الصياغة والمفهوم فان هذه التعريفات يربطها خيط مشترك من الصفات وهى : الحركة والنشاط والواقعية

عرف اللعب حسب المعاجم العربية على انه : فعل يرتبط بعمل لا يجدى او بالميل الى السخرية بل هو نشاط ضد الجد
وعرف اللعب حسب قاموس علم النفس على انه : نشاط يقوم به البشر بصورة فردية او جماعية لغرض الاستمتاع دون اى دافع اخر
وحسب النظرية المعرفية فان اللعب هو النشاط الحركى الذى يعمل على نمو الفرد العقلى ، فاللعب والنشاط الذى يقوم على الحركة والتمثيل الرمزى والتمثيل الخيالى والتصور الذهنى والرسم يعتبر عملية اساسية لانماء العقل والذكاء عند الاطفال .
ومن المتفق عليه ان اللعب نشاط حر موجه او غير موجه يكون على شكل حركة او عمل يمارس فرديا او جماعيا ويستغل طاقة الجسم الحركية والذهنية ، وهو نشاط تعليمى ووسيط فعال يكسب الاطفال الذين يمارسونه ويتفاعلون مع انواعه المختلفة دلالات تربوية انمائية لابعاد شخصيتهم العقلية والوجدانية والحركية .
اللعب يظهر اشكال مختلفة ومتنوعة نتائجه غير ظاهرة للعيان ولا يمكن حصرها وهنالك اتفاق حول عناصره العامة
للعب دوافع داخلية فالأطفال يلعبون نتيجة دافع داخلى وليس نتيجة ضغط خارجى
اللعب متعة للاطفال حيث يسعد الاطفال بنشاطاته المختلفة
** فوائد اللعب :
1 – يخرج الطفل ما به من مكبوتات وصراعات داخلية ويقوم بعملية الاسقاط على لعبه
2 – تنمية القدرات والاستعدادات لديه ليكسب ثقته بنفسه ومنها :

تنمية اللمس والاكتشاف
فمن الممكن اصطحاب الاطفال الى الحديقة لتنفيذ لعبة ما ومنها لعبة اللمس والاكتشاف الذى يعتمد على غلق العينين ودفع الطفل حبو لان يتلمس الاشياء والمكعبات
تنمية الحواس ( المشى الفضولى )
هدفها استخدام الحواس مجتمعة وذلك يأخذ الطفل الىمكان ملائم كالحديقة ومناقشته بشكل لطيف فيما يسمع ويشم ويقول محددا الاشياء والمذاقات فهى تعرف الطفل على الحواس الخمس
تنمية اللغة :
ما يفعله الطفل فى السنوات الاربع الاولى من حياته وهو ثقيل اللغة وخاصة الاطفال المعاقين يغلب عليهم صعوبة فى النطق فهى تنمى لديهم استخراج الحرف بطريقة صحيحة ومعرفة معناه مثال ( عند اشارة الطفل الى الكرة يقول كوة فلابد من تعليمه ان يقول أعطنى كرة وعندما نعطيه الكرة نقول هذه كرة ) لترسخ نطق الكلمة ايضا الانصات للقرآن والاناشيد من الاشياء التى تدعم هذا الهدف ، ويحتاجون الى تشجيع ، وقد صممت العاب اللغة لتزيد من استيعاب الطفل للكلمات ومعانيها
3 – يعبر الطفل عن خوفه وغضبه
4 – يعتبر بديلا لما لا يستطيع القيام به من سلوك فى الحياة
وهناك عدة انواع من اللعب لكل منها فائدة تعود على الطفل مثل:
1 – اللعب العاطفى التفاعلى :
* يساعد فى تحسين الصحة النفسية للطفل ويعكس الروح المرحة للانسان والنشاط والحماس ( الجرى – القفز – الوثب – الصراخ – الضحك – اللعب بالدمى ( كالعرائس والحيوانات )

· يعبر عن مشاعر الصحة والرضى والسعادة مما ينعكس اثره على صحته النفسية
· ينمى الشعور بالحب والحنان وينمى الاتجاهات الايجابية تجاه الاخرين كالعناية بهم وينمى المهارات اللغوية عند التحدث مع الدمى ( مهارات لغوية – مهارات اجتماعية )
2 – اللعب بالاشياء :
* يساعده فى الفهم والاتصال بالآخرين
* مشاركة زملائه واصدقاءه
* تثير تساؤلات كثيرة لديه ( ما هى هذه الاشياء ؟ كيف تعمل ؟ مم هى مصنوعة ؟ ماذا نفعل بها
* تعوده على مشاركة الاخرين والسماح لهم فى النظر بالعابه ( المكعبات – فك وتركيب المجسمات التى تمثل سيارة – طائرة – مشط – ملعقة – صحن – تليفون ) تساعده على التعبير عن نفسه واهتماماته ( مهارات حركية – مهارات لغوية – مهارات حل المشكلات )
3 – اللعب باللغة :
استخدام اللغة والتلاعب بالمعانى واللعب بالاصوات ( الاناشيد – استخدام كلمات واصوات معينة كتقليد اصوات الحيوانات ) تزيد من ثقته بنفسه وتحقق له المتعة والتسلية ( مهارات حركية – مهارات لغوية – مهارات عقلية )
المصري غير متصل   الرد مع إقتباس