[maher]

المشاركة الأصلية بواسطة ابو المظفر

بسم الله الرحمن الرحيم
لا اريد الاطالة عليكم ... أنا مدرس من فلسطين. وربما يكون للعملية التعليمية في فلسطين عوامل تختلف عن باقي البلاد العربية إلا أن واقع التعليم ومشكلاته لا يختلف كثيرأً عنه في باقي الأماكن........
إن السياسات المتبعة في وزارة التربية على كافة الصعد لا تخدم العملية التربوية والتعليمية وذلك من حيث القرارات الإدارية أو تعيين الكفاءات العلمية والادارية في الأماكن المناسبة (كلُ حسب قدراته)والأهم منه عدم تناسب المنهاج مع عقلية الطالب.
والأهم من هذا وذاك التربية الأسرية والاجتماعية التي تجعل من التعليم عقدة بالنسبة للطفل
ولا أبالغ عندما أقول إن ما يتم الآن هوعملية تجهيل للجيل وليس عملية تعليم!!!!!!!!!!
أما ما ينبغي عملة ولوبشكل مبدئي هو التربية الصحيحة لأبنائنا القائمة على اساس تعاليم ديننا الحنيف والبحث عن مناهج تلائم وتناسب ابنائنا ويقوم بالتعليم من يعتبر التعليم رسالة وأمانة وليست مهنة حتى نستطيع أن نطمئن على ابنائنا أنهم بأيدي أمينة تعاملهم بما يرضي الله.
أي نحن بحاجة الى اعادة النظر الى كافة جوانب حياتنا من أجل غدٍ أفضل....
ولا يكون ذلك الابعودتنا الى الله ورسالة سيدنا محمد عليه وعلى آله أفضل الصلاة وأتم التسليم....

حياك الله أخي أبا المظفر
ربي يعينك و يجيرك من نوائب الدهر يا رب

أتفق معك أخي الكريم في ما ذهبت إليه
و أراه حال تونس أيضا
و ربما حال كل الدول العربية
حيث أن المناهج التربوية بدأت في الإنحدار و كما قلت، هي عملية تجهيل أكثر منها تعليم

و لكن ..
مع ذلك، أتذكر أنني قرأت يوما ما، أن نسبة الفلسطينيين الجامعيين هي أكبر نسبة في العالم العربي
و هذا في حد ذاته فخر أخي الكريم و إنجاز

تقبل كل مودتي و محبتي