|
هل لجمع الأموال من الطلبة مبرر؟!!
منذ مايقارب الخمس سنوات أصبح هناك اختبار قبل دخول الجامعة يسمى اختبار القدرات ومن حق الطالب أن يقوم بإعادة الإختبار ويحصل على الدرجة الأفضل .
الإختبار جيد أياً كان نوعه وحتى لو قال البعض أنه لعرقلة دخول الطلاب إلى الجامعه فليس بالضرورة كل مايقال صحيحاً الغريب أن دخول الإختبار لايكون إلا بالتسديد في أحد البنوك والحصول على إيصال بأن الطالب قدسدد الرسم المطلوب ومقداره 100 ريال . المبلغ ليس كبيراً لكني أعرف من يستدين ليدخل الإختبار . والإختبار تبعه إختبار آخر اسمه (الإختبار التحصيلي) وهو أيضاً يستوجب التسديد في أحد البنوك . وإذا عرفتم أن الإختبار لم يعلن عنه في المدارس الثانوية مثل اختبار القدرات وعدد من دخل الإختبار 85 ألف طالب (وهذا العدد قرأته في نفس الموقع) ثم وضعوا اختبار لمن فاته الموعد الأول وأضافوا غرامه للمبلغ السابق وحدد مكان الإختبار في جامعة الملك سعود , ولكم أن تتخيلوا المشقة على الكثيرين في الإنتقال إلى هناك من مناطق نائية . ترى كم جمعت وزارة التعليم من الأموال ؟!! وهل تحتاج الوزارة لهذه المبالغ ؟ّّّ!! لو علمت أن المبالغ تستثمر لصالح الطالب لطابت نفسي , ولكني لا أجد ولا أرى مبرراً لذلك !! |
أختي الكريمة / كونزيت
وزارة التعليم العالي ليس لها علاقة بإختبارات القدرات هناك ( مؤسسة منفصلة عن ااحكومة ) هي من تجري تلك الإختبارات وليس ذلك محصور على القبول في الجامعات ـ بل في مواقع عديدة من أجهزة الدولة وقد سبقت جامعة الملك فهد بالظهران تلك المؤسسة بسنوات عدة في إجراء ذلك الإختبار والإختبار في مجمله ( رائع ) لأنه يكشف الغث من السمين فنتائج الثانوية العامة تخضع للعلاقات الخاصة سواء بين الطالب والمعلم ، أو لي الأمر والمعلم والحقيقة أن الإختبار ( القدرات ) لا يعتني كثيرا بالمادة العلمية بل له علاقة بقياس قدرة الطالب على التحليل والإستنتاج والتركيب وهذا هو ما يجعله ضروريا لكي لا يدخل طالب بدون قدرات بدرجة كافية إلى الجامعات ويتوقف في نصف الطريق ولعلك لاحظتي أن الطالب الذي يحصل على ( درجة ) معينة في الإختبار فإنه لن يتجاوزها أبدا بأكثر من درجتين صعودا أو نزولا مهما أعاد الإختبار وهذا يعطي لتلك الإختبارات مصداقية كبيرة ، فهي تقيس الواقع الفعلي لقدرات الطالب أما إختبار القدرات العلمية أو ما يسمى ( بالإختبار التحصيلي ) فهذا له علاقة بقياس ما يملكه الطالب من قدرات علمية وفي المواد العلمية فقط ، ومن العجيب أن هناك من يأخذ ( 100 ) درجة كاملة في مدرستة ، ولا يستطيع أن يقوم بحل معادلة رياضية واحدة في الإختبار هنا يكون السؤال ( هل الخطأ من القياس أم من المدرسة ..؟؟؟ ) المبالغ التي يدفعها الطالب ليدخل الإختبار هي دليل على أن الدولة لا يصلها قرش واحد من تلك المبالغ ، ولكنها تدفع للمؤسسة الغير حكومية لتصرف على من يضع الأسئلة ويطبعها ويوزعها ويشرف على اللجان ويصحح الأسئلة ويدير كل ذلك من الألف إلى الياء وبمقارنة ما يأخذه المركز الوطني للقياس والتقويم بما يدفعه الطلاب على بطاقات ( سوا ) للمكالمات التي بلا معنى ولا فائدة لوجدتي أن الفارق كبير جدا ولعلي هنا أضع رابط لموقع المركز ففيه إختبارات شخصية يمكن لأي شخص أن يجريها على نفسه ليعرف قدراته وليكون هذا الرابط متاحا للإخوة والأخوات من خارج السعودية ليطلعوا على نظامه وأهدافه http://www.qeyas.com/Qiyas/info/Default.aspx تحياتي :) |
|
الإختبار بحد ذاته جيد
لكن في قناعتي أنه بالإمكان الإستغناء عن الرسم المالي أو تخفيضه والإهتمام أكثر بالإعلان عن موعده حتى لا يضطر الطالب لدفع الغرامة . |
الامر أصبح تجارة عينك عينك كل الجامعات والكليات قوتها ومعظم ميزانياتها على هؤلاء الطلبة حتى ان بعض الكليات هذا العام طلبت رسوم دراسية وصلت الى 2000 ريال هل هذا حق ام ماذا ؟ |
إقتباس:
فهو مبلغ ( 100 ) ريال تدفع لمرة واحدة في العمر :) أما المواعيد فهو موجودة ومعروفة ، ولا تحتاج إلى الإعلان فجميع طلاب المرحلة الثانوية يعرفون هذا الأمر ، وعليهم وهم في هذه المرحلة مسئولية البحث عنها ، دون الإنتظار أن تصل إليهم في هذه السنة بدأ تطبيق النظام على الطالبات ، وقد أخذ المشروع ضجة إعلامية كبيرة لم يسبق لها مثيل ، سواء المعترض أو الموافق ، ولم تبقى مدرسة إلا وصلها منشورات المركز ومواعيده ومن المؤكد أن الخلل ليس من المركز ( رغم أني لست تابعا له ) ، ولكنه من المدرسة التي ينتمي إليها الطالب ، لأن المركز يرسل لكل مدرسة ( رمز ) يجب أن يضيفه الطالب في إستمارته أثناء التسجيل ، وهذا الرمز مختلف لكل مدرسة ، وهنا يظهر جليا أن الطالب في أي مدرسة يجب أن يعرف رمز مدرسته قبل التسجيل المتخلفون عن التسجيل هم من يتحمل تبعات التخلف والرسم المفروض على ذلك لا يتجاوز ( 50 ) ريال فقط ولن تجدي في المنزل الواحد أكثر من طالب أو إثنين فهل ( 200 ) ريال سترهقهم ...؟؟ تحياتي :) |
إقتباس:
أو من التعليم "الحشو التعليمي " |
إقتباس:
المعلم والكتاب والطالب أما اليوم فقد أصبحت ( الثلاثة ) لا تشكل أكثر من ( 50 % ) من العملية التعليمية لأن ( المنزل ) عليه الــ ( 50 % ) الباقية فمنزل لا يهتم بتعليم أبنائه لا يجب أن يلوم غيره على ذلك تحياتي :) |
إقتباس:
الكل متفق معاك في هذا ..!!! اما رسوم دراسية انتظام لبعض الكليات يصل الى 2000 ريال هل يعقل هذا !!! |
إقتباس:
والله يا اخي العزيز التعليم * ولا اقصد التعليم العالي.. في المملكة العربية السعودية سيئ للغاية جدا ً أما قولك أعلا فأخلافك فيه إقتباس:
والمدرسة بدل أن تكون مدرسة تعليمية أصبحت تعمل بتلقين والحشو الذي لا يرجاء منه شيء ... نسال الله التغيير |
إقتباس:
الطالب والطالبة المتفوقة لا يدفعان ريالا واحدا ، بل يقبضان مكافآت :) المشكلة تكمن في أصحاب المعدلات المتدنية والذين يرغبون في الدخول للجامعات بأي وسيلة رغم أن هناك مجالات أخرى أكبر وأوسع ومناسبة لمستوياتهم ومع هذا فالمبالغ التي تحصلها بعض ( الكليات ) في بعض الجامعات لقاء الدراسة ( التجريبية ) لقياس جدية الطالب أو الطالبة ليس مرتفعا أيضا لمن أراد وبالمقارنة البسيطة بين تلك المبالغ وبين ما تحصل عليه الجامعات الخاصة الأردنية أو المصرية أو في البحرين والإمارات من الطلاب نجد أن هناك بون شاسع كلية الطب في جامعة 6 أكتوبر تأخذ ( 40 ألف ريال ) عن السنة الواحدة لقاء التعليم فقط أضف إليها الكتب والأدوات والسكن والنقل والتذاكر وما إلى ذلك كم ستكون التكلفة ..؟؟؟ ( 50 ألف ) مضروبة في ( 6 سنوات ) تساوي ( 300 ألف ريال سعودي ) أي ما يعادل ( 80 ألف دولار ) في كلية البترجي الطبية بجدة الرسوم تتجاوز ( 60 ألف ريال ) للسنة الواحدة ورغم إرتفاعها هنا إلا إنها بالمقارنة مع كلية الطب في 6 أكتوبر تكون متعادلة السؤال هنا مالذي يجبر طالب لم يحصل على النسب العالية من خوض غمار تجربة قد تسوقه إلى الفشل نعم قد يقول قائل أنه قد يتخرج من الجامعة ، ولكن من هو الذي تخرج ؟؟؟ ما هي كفاءته ؟؟؟ ، ما قدراته ؟؟؟؟ ، ما هي النوعية التي زج بها في سوق العمل ...؟؟ الإجابة على هذا السؤال ستجعلك تعرف لماذا بعض أبنائنا عاطلون عن العمل تحياتي |
إقتباس:
في المنزل والمدرسة والجامعة والمجتمع |
إقتباس:
اخي الكريم أعرف أحد الأخوات من " اصحاب المستويات المتدنية " دخلت قسم الطب طبعا كما تفضلت بدفع المال وكانت لا تعرف الإنجليزية ولكن فقط لأجل القسم الذي تحبه "الطب " تميزت خلال سنتها الأولى وأصبحت متفوقة جدا ً ... والأنجليزية كالعربية الان .. فماذا تسمي هذه الحالة ؟ طيب هذه لديها المقومات " المالية" التي تدخلها قسم الذي تريده .. ماذا عن غيرها ؟ علما ً ان معظم الشعب السعودي يواجه مشكلة مالية ... كم أضحكتني كلمة المذيع في قناة العربية حينما قال " شعب البترول " فما كان مني إلا أن أصحح رافعا صوتي لا مبالي لمن حولي "حكومة البترول " بغض النظر عن حالتي المالية " والحمد لله الخير كثير " لا اغض البصر عن اخواني واخواتي من الشعب السعودي ... وما يتعايشون فيه لن ازيد لاني إذا زدت سأخلاف مبادئي |
إقتباس:
:thumb: :thumb: كلامك صحيح 100%..!! و خاصة اللي بالأحمر.. و الرسوم للأسف قاعدة تزيد..!! و أزيدك من الشعر بيت.. مو بس الست سنوات.. حتى سنةالامتياز بيندفع عليه و بالدولار سواء لكلية الطب البشري او طب الاسنان..!! و اللي يقهر ان الجامعة ما تستغل هذا الدخل في تحسين مبانيها او على الاقل تحط مكيفات في المدرجات...مدري كم حيكلفهم المكيف؟؟!! يعني كمان كم سنة الواحد يروح يدرس في هارفرد احسن له..على الأقل اسمها هارفرد..!!:New6: |
إقتباس:
الامر انعكس الان لم يطلب هذا الا من الطالب المتفوق والذي معدله اكثر من 95 % ، كلية الطب التابعة لمدينة الملك فهد الطبية لا تقبل الا بمعدلات اكثر من 90% ومع هذا فرضت رسوم دراسية 2000 ريال اراى انهم يدفعوا الثمن غاليا مع اجتهادهم ....!! http://193.37.143.12/kfmc/files/admissionPolicies.pdf |
فلنفرض أن هناك شاب/ة
بلا وساطة فقيرة... وتريد دخول الطب ولتكن النسبة 91% أي أعلا من المعادل المطلوب بـ 1% لكن رفضت ... فماذا ستفعل ؟ وهي لا تملك المال .. هنا تقع المشكلة التي اتحدث عنها |
هي ضرائب بطريقة غير مباشرة .. اختراع أنظمة لسحب الأموال فقط من الناس حياك الله ياكونزيت :heartpump انت وكراميلا :heartpump فنجان قهوة ؟:rolleyes: |
إقتباس:
الله يحييك و يبقيك.. منك مقبولة مع اني ما احب القهوة..!!:) :) و بالعافية عليك.. |
إقتباس:
ولماذا لا نقول من الأفضل أن يخفف العبء عن الطالب ؟!! كون المبلغ ليس كبيراً هذا أمر نسبي , فأسرة لا تستطيع أن توفر لأبنائها المصروف اليومي بالتأكيد ستراه كبير جداً ومرهق . وقد رأيت من يستدين ولولا ذلك لما قلت ماقلت . وسنكرر القول مرة أخرى ونقول (المبلغ ليس كبير ) لكن لو حسبنا عدد الطلاب والطالبات وضربناه في 100 لوجدنا المبلغ كبير جداً ..... وحتى لو لم يدخل المبلغ في ميزانية وزارة التعليم وأيضاً حتى لو كان مركز القياس جهة خاصة وليست حكومية , لماذا يُسمح لهم بهذا !!! وإني على أمل أن يكون هناك تغيير . |
إقتباس:
الأمر في تطور ونظراً لنجاح مركز القياس في جمع الأموال ونظراً لأنه لاتوجد حقوق للملكية الفكرية فالفكرة انتقلت إلى أماكن أخرى :rolleyes: تخيلوا معي وظيفة معلن عنها ( كم يكون عدد المتقدمين لها حتى لوكانت وظيفة واحدة؟) لن أجيب على التساؤل لأنكم جميعاً تعلمون كم من الأعداد تتوافد . شركة الكهرباء تقدم دورات دراسية لطلاب الثانوية مدتها سنتين تؤهلهم للعمل فيها . طبعا المتقدمين كثير والمقبولين عددهم محدود . قبل يومين ذكر لي أحد الأقارب أن أي طالب يريد الدخول لإختبار القبول عليه الدفع مقدماً . لو كانوا اشترطوا الدفع على المقبولين فقط لكان الأمر أكثر عدلاً . :rolleyes: أنا بررت الأمر بأنه ربما الشركة تريد التخلص من الأعداد الكبيرة لكن .......... |
إقتباس:
أخي الدكتور علي نحن من يملك مفاتيح التغيير فقط نحتاج لتلك الأفكار النيرة التي تقودنا . عجبت مرة من مقالة رجل علم وأعمال يملك مؤسسات تعليمية خاصة , يقول : الشاب إلى عمر 22 أو 23 سنه يكون عالة غير منتج وهذا خلل كبير عندنا فطاقات الشباب من سن الخامسة عشر عالية جداً وحماسهم ومرونتهم تفوق الوصف . نحن تغيرنا للأحسن في السنتين الماضيتين فالمدارس تقيم ورش عمل وتفتح معارض لبيع إنتاج الطالبات والعائد للطالبة نفسها . وهذا في حد ذاته أمر رائع للغاية لكن نتمنى أن يتوسع الأمر أكثر . |
إقتباس:
صدقتي اختي الكريمة ... عن نفسي مريح "راسي" والحمد لله ولدي الأكبر الان تخرج وبيدرس بامريكا ان شاء الله .. اما الأخر أخر سنة إن شاء الله بدار الفكر ... |
الحديث عن هذا الموضوع تشعب ودخل في سراديب الأخذ والعطاء الذي من المفترض أن لا يكون لو حسمت الوزارة موضوعه بتحملها نفقات هذا الأمر .. فهو من صميم عملها ولا تعفى منه .. بأي حق تستحصل هذه الرسوم لوثيقة اساسية رسمية للمواصلة التحصيل العلمي ؟ وبأي حق ترهقهم بتكاليف كبيرة في التنقل ونفقات التواصل معهم بدلآ من العكس ؟ إنشاء مثل هذه المراكز التي في ظاهرها مستقلة وباطنها عائد للوزارة امر فيه إستغفال وتنصل من الواجب تجاه ابنائها الطلبة المعوزين الذين هم على اعتاب حياة مجهولة وإمكانياتهم لا تسمح بمثل هذه الأعباء .... يجب ان يجدوا مخرجآ مناسبآ لإعفاء الطلبة من الرسوم وتسهيل عملية الحصول على مثل هذه الطلبات فالأمر ممكن لو تم تدريبهم في مدارسهم واجراء التقدير فيها ايضآ موضوع في صميم ما نحن بصدده ويشرح وجهات الإختلاف القائمة |
إقتباس:
الله يعين المضطر للدراسة على حسابه أو حتى خارج بلده , والله يعين أكثر المضطر للدراسة بغير لغته , فإلى جانب الصعوبة أرى أن العلم حتى يتشربه الطالب ويستوعبه ويبدأ في عملية البناء عليه لابد أن يكون بلغته . وقد يخطئ من يظن أن الدراسة بلغة أخرى أفضل من الدراسة باللغة الأم . الله ييسر لك أمرك أختي كراميلا :) |
إقتباس:
ضرائب , رسوم اختلفت الأسماء والدفع واحد :) نكتب رحمة بهم والله وحده يعلم ذلك . وحياك الله أختي اليمامة :) |
Powered by vBulletin Version 3.7.3
Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd.